双减政策指什么？

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这项被坊间称为“双减”的政策，其规格之高，前所未有。那么，双减政策指什么？

双减指的是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。强化学校教育主阵地作用，不断提升学校教育教学质量和服务水平，让学生学习更好回归校园。深化校外培训机构治理，全面规范校外培训机构培训行为。构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。

一、减什么

“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面，是指有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担；在校外方面，是指有效减轻校外培训负担，基本消除学科类校外培训各种乱象，全面规范校外培训机构培训行为。

二、不减什么

当前义务教育阶段最突出的问题是“唯分数论”，短视化、功利性问题严重，因此很明确的是：“双减”核心减掉的是过重的教育负担，而不是教育质量。《意见》共提出30条政策措施，其中第10、18、25条明确提出了素质教育的重要性。

具体信息包括：

①、学校要制定课后服务实施方案，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动

②、鼓励有条件的学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动，供学生自主选择参加

③、深化高中招生改革，各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价（包括音乐、美术、综合实践活动等学科，由设区市教育行政部门制定考试标准和要求，由学校组织实施）的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式

三、双减政策实施的预期效果是什么？

学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

四、如何减轻学生过重的作业负担？

①、健全作业管理机制，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构；

②、分类明确作业总量，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟；

③、提高作业设计质量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。同时，要加强作业完成指导，教育引导学生科学利用课余时间。

五、双减对校外培训机构提出了哪些要求？

不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。

严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。